Autor: Administrator
Biblioteca
NUESTRAS BIBLIOTECAS
San Jorge
San Francisco
San Francisco
San Benito
San Rafael
Nuestros objetivos:
- Animar a los estudiantes a apreciar la literatura y a convertirse en ávidos lectores.
- Proporcionar recursos y actividades que contribuyan al aprendizaje durante toda la vida.
- Proporcionar experiencias educativas que propicien que los usuarios se conviertan en consumidores críticos y creadores de información efectivos.
- Proporcionar un lugar que funcione como el centro de información del centro donde los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades al máximo.
- Proporcionar recursos y actividades de aprendizaje que comprendan la diversidad de experiencias, opiniones y perspectivas sociales y culturales.
- Propocionar una integración de las habilidades relacionadas con la biblioteca con las de lal curriculum de la clase.
Proyectos
PROYECTOS REALIZADOS EN EL CENTRO
Todos los años realizamos proyectos en nuestro Centro. Estos proyectos son desarrollados por los maestros del CRA para una mejora de la calidad educativa para los alumnos.
Proyectos a realizar durante el curso 2010-2011:
– Bibliotecas escolares.
Coordinadora: Concha Pegado
– Proyecto de innovacion en centros: HISTORIA
Coordinadora: Mª de la Cruz Martínez
Libros de Texto
Curso 2010-2011
Un listado más completo, para imprimir, se encuentra en formato pdf en la sección descargas/secretaría.
Educación
Infantil: 3 años
Infantil: 3 años
Proyecto "MICA Y SUS AMIGOS". Editorial Santillana
Educación
Infantil: 4 años
Proyecto "MICA Y SUS AMIGOS". Editorial Santillana
Educación
Infantil: 5 años
| Proyecto "MICA Y SUS AMIGOS". Editorial Santillana |
Primer
Ciclo: 1º de Primaria (curso 2006-2007)
|
Área |
Título |
Editorial |
|
LENGUA MATEMATICAS
C. |
ME LLEVO 3
(3 |
ANAYA |
|
MATEMÁTICAS
|
CUADERNILLOS DE CALCULO Y PROBLEMAS |
ANAYA |
|
LENGUA
|
LECTURAS
PRIMEROS
CUADERNILLO "VEN A LEER" |
SANTILLANA
SIGLO XXI |
|
E.
( |
PLASTICA 1 |
ANAYA |
|
E.
( |
VIVACE 1 |
|
|
INGLÉS
|
FIND OUT 1 |
MCMILLAN |
|
RELIGIÓN
|
SE LLAMA JESÚS |
SM |
Primer
Ciclo: 2º de Primaria
|
Área |
Título |
Editorial |
|
LENGUA MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO
|
ME LLEVO 3 NÚMERO 4, 5 Y 6 | ANAYA |
|
LECTURAS
|
LECTURAS AMIGAS 2 | SANTILLANA |
|
COMPRENSION LECTORA
|
EL RATÓN LECTOR | SM |
|
|
CUADERNILLOS DE CALCULO Y PROBLEMAS 5,6,7 Y 8 | ANAYA |
|
E.ARTÍSTICA
( |
PLASTICA
|
ANAYA |
|
E.ARTÍSTICA
( |
VIVACE | |
|
INGLÉS
|
FIND OUT |
MCMILLAN |
|
RELIGIÓN
|
SE LLAMA JESUS 2 |
SM |
Segundo
Ciclo: 3º de Primaria
|
Área |
Título |
Editorial |
|
LENGUA
|
LA CASA DEL SABER
|
SANTILLANA |
|
MATEMATICAS
|
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA
|
|
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
|
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
|
EDUCACION PLÁSTICA
|
CUADERNO DE PLASTICA 3 |
SANTILLANA |
|
EDUCACION MUSICA |
VIVACE 3
|
ALHAMBRA |
|
INGLÉS
|
FIND OUT |
MCMILLAN |
|
RELIGIÓN
|
SE LLAMA JESUS |
S.M. |
Segundo
Ciclo: 4º de Primaria
|
Área |
Título |
Editorial |
|
LENGUA
|
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
|
MATEMÁTICAS
|
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
|
CONOCMIENTO |
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
|
EDUCACION PLÁSTICA
|
CUADERNO DE PLASTICA |
SANTILLANA |
|
EDUCACION MUSICA |
VIVACE 4 |
ALHAMBRA |
|
INGLÉS
|
FIND OUT |
MCMILLAN |
|
RELIGIÓN
|
SE LLAMA JESUS |
S.M. |
Tercer
Ciclo de Primaria: 5º de Primaria
|
Área |
Título |
Editorial |
|
LENGUA
|
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
|
MATEMATICAS
|
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
|
CONOCIMIENTO |
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
| PLASTICA | CUADERNO DE PLASTICA | SANTILLANA |
|
EDUCACION MUSICA |
VIVACE 5 |
ALHAMBRA |
|
INGLES
|
FIND OUT |
MCMILLAN |
|
RELIGIÓN
|
SE LLAMA JESUS |
SM |
Tercer
Ciclo de Primaria: 6º de Primaria
|
Área |
Título |
Editorial |
|
LENGUA
|
LA CASA DEL SABER
|
SANTILLANA |
|
MATEMATICAS
|
LA CASA DEL SABER
|
SANTILLANA |
|
CONOCIMIENTO |
LA CASA DEL SABER |
SANTILLANA |
| PLASTICA | LIBRO DE PLÁSTICA | SANTILLANA |
|
EDUCACION MUSICA |
VIVACE 6 |
ALHAMBRA |
|
INGLES
|
FIND OUT |
MCMILLAN |
|
RELIGIÓN
|
SE LLAMA JESUS |
SM |
C.C.P.
Sus competencias son las siguientes:
a) Establecer
las directrices generales para la elaboración de los Proyectos curriculares
de etapa.
b) Coordinar la elaboración de los Proyectos curriculares de etapa
y su posible modificación.
c) Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa
y del Plan de acción tutorial, y elevar al Consejo Escolar una memoria
sobre su funcionamiento al final del curso.
d) Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para
realizar las adaptaciones curriculares adecuadas a los alumnos con
necesidades educativas especiales.
e) Asegurar la coherencia entre el Proyecto educativo de centro, los
Proyectos curriculares de etapa y la Programación General anual.
f) Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los Proyectos
curriculares de etapa.
g) Proponer la planificación general de las sesiones de evaluación
y calificación, de acuerdo con el Director. Sus reuniones coincidirán
con las del Claustro.